Absolvent des Kurses 2016-2018/19   Supervisor/Coach (M. A.) Staatl. anerkannter Sozialarbeiter/Sozialpädagoge (B. A.) Traumapädagoge/Traumazentrierter Fachberater (DeGPT/FVTP) Weiterentwicklung – das bedeutet für mich das Masterstudium Supervision/Coaching rückblickend. Eine Weiterentwicklung, die mich als jüngsten Studenten persönlich und fachlich forderte und stets auf Augenhöhe geschah. Nach meinem Bachelorstudium der Sozialarbeit/Sozialpädagogik stand für mich [...]

Absolventin des Kurses 2014-2016/17   Dr. Gabriele Rother, Supervisorin (M. A.), Studiendirektorin, Mitglied der erweiterten Schulleitung. Vor dem Studium der Supervision an der Katholischen Hochschule war ich Beratungslehrerin an einem kaufmännischen Berufskolleg. Ich hatte zu dieser Zeit eine systemische Beratungslehrerausbildung absolviert und wollte da irgendwie anschließen. Das Studium der Supervision [...]

Absolventin des Kurses 2016-2018/19   Supervisorin/Coachin (M.A.), Diplom-Sozialpädagogin Intuition. Ein plötzlich ahnendes Erfassen – eines Sachverhalts, eines komplizierten Vorgangs, einer Dynamik... Geschulte Intuition war die wertvolle Vervollständigung eines vielfältigen Methodenrepertoires, das ich im Studium für das „Kunsthandwerk“ der Supervision/des Coachings erwerben konnte. Die Verbindung der Praxis mit umfangreicher Theorie und [...]

Absolvent des Kurses 2014-2016/17   Als ich im Spätsommer 2013 auf die Zielgerade meines Promotionsstudiums zusteuerte, wäre mir im Traum nicht eingefallen, dass ich ein Jahr später das nächste Studium aufnehmen würde. „Hast Du nicht langsam mal ausgelernt?“, war nicht der einzige Kommentar, den ich von Freunden zu hören bekam, [...]

Absolventin des Kurses 2014-2016/17   Der Masterstudiengang Supervision/Coaching war eine sehr bereichernde Erfahrung, die für mich verschiedene positive Veränderungen mit sich gebracht hat, und dies nicht nur in Bezug auf meinen beruflichen Werdegang.Die Kursleitung und Dozenten boten inspirierende und mehrperspektivische theoretische Inhalte. Verschiedene Strömungen wie die Systemtheorie und das supervisorische [...]